Rickard
Urverk speldesign
Hur galet "acceptera", "blockera" och "erbjuda" blivit i rollspel
Inom impro finns det en stående regel att man alltid ska bygga vidare på dom andras påhitt: man ska acceptera vad dom bidrar med. I impro visas detta med riktlinjen att man alltid ska svara med "Ja" för att sätta rätt mentalitet för att spela tillsammans. Utöver detta finns ståndpunkten att om man bara svarar "Ja" så finns det ingenting mer att bygga på. Personen som hittade på sitt bidrag skapade någonting att bygga på så du ska vara lika tillmötesgående och erbjuda någonting tillbaka att bygga vidare på. Utifrån detta föddes tekniken "Ja, och".
Vad som är antitesen mot impro är att blockera – att riva ned den andres påhitt. För erfarna improvisatörer kan detta vara ett sätt att höja utmaningen ytterligare, men du ska fortfarande vara tillmötesgående när du blockerar och erbjuda någonting att bygga vidare på. "Ja, men" föddes utifrån detta. I rollspel kan vi se detta i form av "fail forward" där ett nytt hinder introduceras istället för att ett misslyckat tärningsslag blockerar handlingen helt.
Det som har blivit galet är att rollspelare är så invanda vid lyckade/misslyckade handlingar att de införde "nej" i rollspelsmekaniken utan att inse att "Ja, men" är blockerande i sig. Så vissa rollspelsmekaniker stödjer sig på "ja/nej, och/men" som i många fall är samma sak.
Vi har med andra ord fyra utfall, där två är likadana (ja/och, men) och "nej" bara är blockande. Vi har tagit tre enkla principer – acceptera, blockera och erbjuda – och gjort en häxkittel av allt, där ursprungsidéerna har hivats ut genom fönstret. Jag hade kunnat tänka mig att helt ta bort "men" från rollspelsmekaniker och bara ha accepterade+erbjudande samt blockerande+erbjudande. "Ja, och" för att spinna vidare på den andres idéer samt "Nej, för att" som skapar ett nytt problem att överkomma. Eller att vi bara behåller vad impro har använt framgångsrikt under decennier: "Ja och" samt "Ja, men", men istället förstår dess grundidéer kring att acceptera, blockera och erbjuda.
Spelledande
Inom impro finns det en stående regel att man alltid ska bygga vidare på dom andras påhitt: man ska acceptera vad dom bidrar med. I impro visas detta med riktlinjen att man alltid ska svara med "Ja" för att sätta rätt mentalitet för att spela tillsammans. Utöver detta finns ståndpunkten att om man bara svarar "Ja" så finns det ingenting mer att bygga på. Personen som hittade på sitt bidrag skapade någonting att bygga på så du ska vara lika tillmötesgående och erbjuda någonting tillbaka att bygga vidare på. Utifrån detta föddes tekniken "Ja, och".
Vad som är antitesen mot impro är att blockera – att riva ned den andres påhitt. För erfarna improvisatörer kan detta vara ett sätt att höja utmaningen ytterligare, men du ska fortfarande vara tillmötesgående när du blockerar och erbjuda någonting att bygga vidare på. "Ja, men" föddes utifrån detta. I rollspel kan vi se detta i form av "fail forward" där ett nytt hinder introduceras istället för att ett misslyckat tärningsslag blockerar handlingen helt.
Det som har blivit galet är att rollspelare är så invanda vid lyckade/misslyckade handlingar att de införde "nej" i rollspelsmekaniken utan att inse att "Ja, men" är blockerande i sig. Så vissa rollspelsmekaniker stödjer sig på "ja/nej, och/men" som i många fall är samma sak.
| och | men | |
| Ja | accepterade + erbjudande | blockande + erbjudande |
| Nej | blockande | blockande + erbjudande |
Vi har med andra ord fyra utfall, där två är likadana (ja/och, men) och "nej" bara är blockande. Vi har tagit tre enkla principer – acceptera, blockera och erbjuda – och gjort en häxkittel av allt, där ursprungsidéerna har hivats ut genom fönstret. Jag hade kunnat tänka mig att helt ta bort "men" från rollspelsmekaniker och bara ha accepterade+erbjudande samt blockerande+erbjudande. "Ja, och" för att spinna vidare på den andres idéer samt "Nej, för att" som skapar ett nytt problem att överkomma. Eller att vi bara behåller vad impro har använt framgångsrikt under decennier: "Ja och" samt "Ja, men", men istället förstår dess grundidéer kring att acceptera, blockera och erbjuda.
Spelledande
Last edited: